- Écrit par Mme Plaza
Echange Sainte Barbe- Montessori-Schulzentrum de Leipzig, J4. Pour ce dernier jour, après un petit tour au supermarché, les élèves se sont rassemblés autour d'un projet Noël. Puis ils ont pris la direction du zoo pour une plongée subtropicale dans la plus grande serre d'Europe.
Echange Sainte Barbe- Montessori-Schulzentrum de Leipzig, J3. Excursion à Weimar: un programme riche en visites culturelles ! Les élèves ont participé à des ateliers au Museum Neues Weimar et à une visite guidée du Bauhaus Museum. Ils ont également pu découvrir les deux grands poètes allemands Goethe et Schiller.
Echange Sainte Barbe- Montessori-Schulzentrum de Leipzig, J2. La journée a été dédiée à l'histoire, et notamment de la RDA. Les élèves ont ainsi découvert le "Zeitgenössisches Forum" et ont par la suite participé à un jeu de rôle "un cours comme au temps de la RDA". Pour conclure la journée, direction le marché de Noël avec les corres ? !
Echange Sainte Barbe- Montessori-Schulzentrum de Leipzig, J1 - Après une pause "COVID" de 3 ans, notre échange renaît. Au programme aujourd'hui, découvrir l'école, faire plus ample connaissance, assister à différents cours et goûter quelques spécialités typiques.
- Écrit par M. Quémener
Chaque année, à la rentrée, les élèves de 6e du collège Sainte-Barbe hissent les voiles à la base nautique de Priziac. Les nouveaux collégiens ont participé à deux journées d'intégration les 15 et 16 septembre, l’occasion pour eux de faire connaissance avec leurs camarades issus des différentes écoles primaires du canton.
Au programme de ces deux journées : de la voile en catamaran, du kayak, une randonnée autour du lac du Bel-Air et un atelier nature avec découverte de la faune et de la flore locales. Les quatre groupes étaient encadrés M. Le Fauconnier, moniteur de la base nautique, et par M. Le Roux, chef d’établissement, Mme Le Ster et M. Quémener, enseignants au collège Sainte-Barbe.
Le pique-nique du midi, pris sur l'aire de loisirs du Bel-Air avec la participation des autres professeurs, a aussi été un moment de partage et de rencontres.
Vous pouvez consulter le diaporama des deux journées en cliquant ici.
- Écrit par M. Quémener
Le 09 septembre, les élèves de 3e du collège Sainte-Barbe ont bénéficié d'une journée de cohésion sur l'île de Groix. Accompagnés de quatre adultes, les collégiens ont embarqué à Lomener pour rejoindre Groix. Sur place, ils ont découvert les paysages splendides de l'île à bicyclette avec ses falaises impressionnantes de la pointe de Pen-Men, du Trou de l'Enfer et de la pointe des Chats. Exceptionnellement, ils ont également pu observer l'usine de dessalement installée cet été, à cause de la sécheresse, sur le site de Port-Melin.
Cette journée était aussi et surtout l'occasion d'apprendre à mieux se connaître, que ce soit les élèves entre eux, mais aussi avec leurs professeurs ; à se déplacer en groupe à vélo, que l'on soit très sportif ou un peu moins, en respectant les autres et un certain nombre de règles de vie en collectivité. Le but de cette initiative est de créer une ambiance de classe qui soit propice à une réussite scolaire à la fois individuelle et collective. Au vu de la bonne humeur tout au long de cette belle journée, on peut penser que l'objectif est atteint.
Vous pouvez consulter le diaporama de cette journée en cliquant ici.
... ainsi qu'une petite vidéo.
- Écrit par Mme Toniutti
Lundi 20 juin, les 5e ont passé la journée à Brocéliande sous une météo clémente. Au programme, visite de la fontaine de Barenton, balade guidée et conte d’Yvain le Chevalier au Lion, l’Arbre d’Or...
Une super sortie de fin d’année qui vient clôturer la séquence sur le Roi Arthur travaillée en classe.
- Écrit par M. Le Gal
Le vendredi 3 juin 2022, un groupe d'élèves de 4e et de 3e du collège a visité le site de production du journal Ouest-France, à Rennes, accompagné de quatre professeurs. Tout d’abord, les élèves ont pu découvrir les publications et les zones géographiques de diffusion du premier quotidien français. Ils ont aussi pris constaté l’importance de l’internet pour suivre l’actualité mondiale, régionale ou locale, au jour le jour. Ils ont enfin pris connaissance des contraintes de diffusion liées au portage du journal auprès des abonnés comme des points de vente.
Les collégiens ont parcouru la salle de rédaction et les salles d’infographie où des explications leur ont été données sur les métiers du journalisme et sur les procédés d’imprimerie comme la quadrichromie. Pour terminer leur visite, ils se sont rendus dans la partie la plus impressionnante du site : les réserves de papier et la salle des rotatives, alors en activité pour l’impression du journal.
Au terme de deux heures de découverte, le groupe a repris le chemin du collège.
