Projet éducatif Lasallien

Le qualificatif "lasallien" marque l'appartenance au courant éducatif, né avec Jean-Baptiste de la Salle développé au cours des siècles, par des Frères des écoles Chrétiennes, et rejoint de nos jours, par des milliers de laïcs, à l'éducation humaine et chrétienne de près d'un million de jeunes garçons et filles de tous niveaux et de tous milieux.

Aujourd'hui Frères et laïcs s'efforcent ensemble d'être ...

• Attentifs aux besoins des jeunes, les plus démunis en particulier ...

J.-B. de la Salle les invite à porter un double regard :

• • Regard sur les jeunes qui leur sont confiés pour apprendre patiemment à connaître leur situation, leurs attentes, leurs talents, leurs carences.

• • Regard sur Dieu : il veut sauver ces jeunes et il fait partager cette tâche à des éducateurs qui recherchent les réponses adaptées aux besoins perçus et rendent plus proche et plus visible le salut apporté par Jésus-Christ.

• Dans un climat de fraternité ...

L'école lasallienne crée et approfondit un climat de relations fraternelles entre ceux qui forment la communauté éducative : enseignants, personnel de service, parents, jeunes. Chacun selon sa place et son rôle, partage ses talents, ses possibilités, ses préoccupations et ses moyens.

• Pour que l'école aille bien ...

Une école va bien

• • lorsqu'elle opère des choix réalistes tenant compte des horaires, des méthodes, des personnes, des ressources, des compétences du personnel et des jeunes. Choix inspirés par l'Evangile et pas simplement par la réussite scolaire.
  • lorsqu'elle favorise une concertation régulière entre les différents partenaires.

• Et pour exercer leur ministère d'éducation en Eglise ...

L'école lasallienne

• • propose aux adultes et aux jeunes une synthèse entre la vie et la foi.
  • développe une pastorale en relation étroite avec la pastorale de l'Eglise locale afin de préparer les jeunes à y jouer un rôle actif ?

• Dans une fidélité créatrice au fondateur ...

Continuer J.-B. de la Salle, ce n'est pas reproduire ce qu'il a réalisé en une époque différente : c'est suivre son inspiration pour créer sans cesse une école adaptée aux jeunes d'aujourd'hui, à leurs besoins humains, sociaux et spirituels.