Séjour à Palerme mai 2026, suite et fin
- Écrit par Mme Pruny
Jour 5 à Palerme : une dernière journée exceptionnelle à l'école avec des chants et des danses réalisées par les élèves des autres classes ! S'en est suivi un mini spectacle de nos élèves et de leurs correspondants chaudement accueilli par leur public ! Un invité spécial Chris Obehi, musicien et chanteur, a partagé son expérience de la migration depuis le Nigeria, un témoignage poignant et intense.
Les diplômes Erasmus ont ensuite été remis aux élèves. Pour nous remettre de toutes ces émotions, les familles nous ont préparés de succulents plats traditionnels siciliens que nous avons partagés.
L'après midi nous nous sommes rendus au musée international de marionnettes, une visite intéressante qui s'est terminée par une dégustation de glace près du parc Garibaldi.
Séjour à Palerme mai 2026
- Écrit par Mme Pruny
Jour 0,5 et 1 : Après être resté dans les bouchons dimanche, les élèves ont pu découvrir l'île de Nantes et ses machines pour l'heure du diner-pique-nique. Une nuit (courte) a suivi avec un décollage à 6h00 vers Palerme. L'accueil a l'école a été très chaleureux et la visite de la ville incroyable : le teatro Massimo, la cathédrale de Palerme et les glaces ! Une journée éreintante et une nuit qu'on attend avec impatience.
Jour 2 : Après une nuit requinquante, les élèves ont commencé à travailler 2 nouvelles chansons dont une création des élèves siciliens. C'est durant une pause que les élèves ont fêté les 13 ans de Yonis ! Un bel anniversaire à l'italienne .
Cet après-midi nous nous sommes rendus à l'écomusée de Palerme pour découvrir l'environnement maritime de la côte palermitaine, des échanges autour de l'écologie et une plongée en réalité virtuelle ont été au programme. Les élèves ont ensuite rejoint leur famille pour la soirée.
Jour 3 :
La journée a débuté par la remise en route de nos plus belles chansons avec nos correspondants.
Apres une pause gastronomique nous avons rencontré un musicien traditionnel sicilien qui nous a fait danser la fameuse tarantelle.
L’après-midi, le musée archéologique de Salinas nous a ouvert ses portes.
Ce fut un magnifique rendez vous avec l’histoire antique .
Àu cours des différents déplacements dans la ville nos correspondants n’ont pas manqué de nous présenter la richesse de leur patrimoine ; palais, églises, places.
Jour 4 :
Le réveil s'est fait plus tôt ce matin pour permettre aux élèves de se rendre sur le site archéologique de Segeste, à 1h30 de Palerme.
Nous avons découvert un temple antique, peut-être dédié à Aphrodite, en très bon état pour l'époque. Nous avons aussi arpenté l'agora et l'amphithéâtre de cette ancienne cité, une visite incroyable et hors du temps, sous un grand soleil !
Notre retour s'est fait à 14h30 et les élèves ont retrouvé leur famille d'accueil.
Atelier fresques végétales
- Écrit par Mme Lotte
Le lundi 11 mai, la Compagnie du 7ème tiroir est intervenue au collège dans le cadre d’un atelier d’arts plastiques consacré à la création de fresques végétales. Treize élèves, de la 6e à la 3e, ont participé à cette journée artistique mêlant créativité, écologie et travail collectif.
Encadrés par Dimitri Costa, les élèves ont d’abord découvert le projet et ses objectifs avant de se répartir en groupes de trois ou quatre. Chaque équipe a ensuite imaginé un dessin accompagné d’un texte, puis réalisé le tracé sur des planches en bois. La dernière étape consistait à coller la mousse végétale et à enrichir les compositions grâce à la peinture.
Les œuvres ont été réalisées à partir de matériaux simples et économiques : mousse ramassée en forêt, colle fabriquée à base de farine et d’eau, et planches de bois de récupération. Au-delà de sa dimension artistique, l’atelier a permis de sensibiliser les élèves au réemploi et aux pratiques écologiques.
Issu du spectacle vivant, Dimitri Costa a aussi amené les participants à réfléchir au lien entre le texte et l’image. Les élèves ont travaillé sur la manière d’évoquer une idée sans tout montrer ni tout expliquer, en jouant sur la complémentarité entre les mots et les formes.
Particularité de ces créations : elles sont évolutives. Arrosée régulièrement, la mousse s’enracinera dans le bois et continuera de pousser. Les élèves pourront alors choisir de laisser la nature transformer progressivement leurs œuvres ou, au contraire, d’entretenir la mousse afin de conserver l’aspect d’origine des fresques.
Séjour à Modica mai 2026
- Écrit par Mme Cocherel
Après un week-end en famille, les élèves ont été accueillis à l’école de leur correspondant ( le Collège Carlo Amore-Piano Gesú). Ils ont pu déguster la spécialité de Modica, les « cannolis » avant de visiter l’établissement.
Ils ont ensuite participé à une activité artistique.
Puis il se sont rendus dans le centre de Modica pour visiter trois églises baroques (Saint Pierre, Sainte Marie et Sainte Marie de Betlem) et le musée des arts et métiers de Modica.
Pour le repas du midi, ils se sont régalés à la pizzeria.
Ils ont achevé leur visite de la ville à bord du petit train.
Une journée donc bien remplie et des élèves heureux. ⯑
Journée 2 :
Aujourd’hui les élèves ont visité la partie haute de la ville « Modica alta ».
Ils y ont poursuivi leur découverte des églises baroques de la ville et ont visité le château de Modica.
Les élèves ont également pu assister à des représentations musicales des talentueux élèves Siciliens.
Journée 3 :
Nous nous sommes retrouvés au collège de Cannizzara où les élèves ont utilisé la classe immersive pour échanger autour des patrimoines archéologiques sicilien et breton.
Nous avons ensuite visité un moulin à eau et la vallée d’Ispica regorgeant de grottes troglodytiques et de catacombes.
Notre journée s’est poursuivie à la chocolaterie Dolce Arte où élèves et enseignants ont cuisiné du chocolat à la façon de Modica et profité d’une savoureuse dégustation.
Journée 4 :
Nous avons assisté ce matin à un concours de musique (entre les orchestres de différents collèges) au cours duquel nos élèves ont pu encourager les correspondants italiens.
Nous avons pu admirer l’échelle des Turcs puis nous avons suivi un guide dans la vallée des temples. Une journée riche sous le soleil sicilien.
Atelier musique italienne
- Écrit par M. Wypych
Les élèves du collège ont récemment participé à un atelier musical animé par l’artiste italienne Maria Mazzotta. Cette rencontre leur a permis de découvrir la musique traditionnelle du Salento, une région du sud de l’Italie, où la musique tient une place très importante.
Pendant l’atelier, Maria Mazzotta a expliqué que, dans certaines traditions du Salento, la musique pouvait aider à soigner des troubles mentaux. Elle a ensuite chanté en s’accompagnant au tambourin, avant d’inviter les élèves à chanter avec elle.
Les élèves ont également essayé de jouer du tambourin à leur tour. Puis, ils ont accompagné l’artiste en faisant des rythmes avec leur bouche, créant une ambiance amusante et rythmée.
Pour finir, tout le monde a participé à une danse traditionnelle italienne. Les élèves ont aussi appris une coutume : en Italie, ce sont souvent les hommes qui invitent les femmes à danser.
Un atelier à la fois ludique et intéressant, qui a permis aux élèves de découvrir une nouvelle culture tout en chantant, dansant et faisant de la musique.
